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Para algunos vivir es galopar un camino empedrado de horas, minutos y segundos. Yo más humilde soy y sólo quiero que la ola que surge del último suspiro de un segundo, me transporte mecido hasta el siguiente
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miércoles, 17 de junio de 2020
JUEGOS VARIADOS.
Mensaje secreto, una ficha interactiva de ChariPT
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¿Dónde vive cada familia?, una ficha interactiva de Cristinasesrotes
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jueves 18 de junio. ACTIVIDADES DE EVALUACION DEL CURSO.
.
Autoevaluación de tu curso escolar, una ficha interactiva de AaronGomez
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Yo también pongo nota a mi profe, una ficha interactiva de Lauragarob
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Miércoles 17 de Junio. Acertijos visuales,sudokus y pasapalabra personal.
Acertijos visuales, una ficha interactiva de elenakasanova
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Pasabalabra sobre mí, una ficha interactiva de nievesmiranda
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Sudokus, una ficha interactiva de Auroprofe
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lunes, 15 de junio de 2020
Martes 16 de Junio. Juegos de palabras.
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Matemáticas. Acertijos lógico matemáticos.
1. ¿Qué día del año
hablan menos los charlatanes?
2. ¿Cuántas veces puede
restarse el número 1 del número 1.111?
3. Dos personas viajan en
coche. La menor es hija de la mayor, pero la mayor no es su padre. ¿Quién es?
4. En una carrera, un
corredor adelanta al que va segundo. ¿En qué posición se coloca?
5. ¿Cómo puede sobrevivir
alguien que cae de un edificio de 50 pisos?
6. Conduces un autobús,
en el que se montan 18 personas. En la siguiente parada, se bajan 5 pero suben
otras 13. Al llegar a la siguiente estación, se bajan 21 y se suben otras 4.
¿De qué color son los ojos del conductor?
domingo, 14 de junio de 2020
JUEGOS INTERACTIVOS SOCIALES. 15 DE JUNIO.
PINCHA EN EL ENLACE PARA JUGAR 👀👉👉EL ENIGMA DE LA NUTRICIÓN
jueves, 11 de junio de 2020
VIERNES 12, SOCIALES . LA MAQUINA DEL TIEMPO.
PINCHA EN EL ENLACE PARA JUGAR 👀👉👉LA MAQUINA DEL TIEMPO
miércoles, 10 de junio de 2020
Catch the thief!. Thursday 11th June
Where is the thief, una ficha interactiva de BetPrat
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DEBERES DIARIOS. VIERNES 12. EXPRESION ESCRITA,
Crea tu historia en una isla desierta., una ficha interactiva de AaronGomez
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DEBERES DIARIOS. JUEVES 11. ANALISIS SINTACTICO.
Análisis sintáctico, una ficha interactiva de Leticiaferpis
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DEBERES DIARIOS DE LENGUA. MIERCOLES 10.COMPRENSION LECTORA.
La princesa y el dragón, una ficha interactiva de AlbertoProfFLE
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lunes, 8 de junio de 2020
DEBERES DIARIOS LENGUA. MARTES 9 DE JUNIO.PASAPALABRA.
Pasapalabra 1, una ficha interactiva de analauraab
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domingo, 7 de junio de 2020
Repaso del presente simple en inglés. Monday 8th June
Hoy vamos a recordar la forma, estructura y usos del presente simple en inglés. La más llamativo es que añadimos una ''s'' al verbo en tercera persona en oraciones afirmativas, y usamos ''doesn't'' en vez de don't en las negativas. Por ejemplo:
''She eats'' ''She doesn't eat''
DEBERES DIARIOS LENGUA . LUNES 8 DE JUNIO.ACENTUACION.
Acentos y tildes, una ficha interactiva de victor
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viernes, 5 de junio de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
Corrección deberes de matemáticas. Jueves 4 de junio
1. Calcula el área de cada cuerpo. Fíjate en su desarrollo
• A = 2 x π x (3 cm)2 + 2 x π x 3 cm x 8 cm = 207,24 cm2
• A = π x (5 cm)2 + π x 5 cm x 10 cm = 235,5 cm2
2 . Piensa y calcula el área de cada cuerpo redondo.
• A = 2 x π x (8 cm)2 + 2 x π x 8 cm x 12 cm = 1.004,8 cm2
• A = π x (10 cm)2 + π x 10 cm x 20 cm = 942 cm2
• A = 4 x π x (40 cm)2 =20.096 cm
• A = 2 x π x (3 cm)2 + 2 x π x 3 cm x 8 cm = 207,24 cm2
• A = π x (5 cm)2 + π x 5 cm x 10 cm = 235,5 cm2
2 . Piensa y calcula el área de cada cuerpo redondo.
• A = 2 x π x (8 cm)2 + 2 x π x 8 cm x 12 cm = 1.004,8 cm2
• A = π x (10 cm)2 + π x 10 cm x 20 cm = 942 cm2
• A = 4 x π x (40 cm)2 =20.096 cm
Matemáticas: Áreas de cuerpos redondos. Jueves 4 de junio.
De Travelers song Primary-Milton Education
De Profesami
TAREA EVALUABLE INGLÉS. Thursday 4th June
Future - WILL (Video), una ficha interactiva de MeritESLResources
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CREA TU PROPIA HISTORIA. JUEVES 4 DE JUNIO
Crea tu propia historia animal, una ficha interactiva de AaronGomez
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miércoles, 3 de junio de 2020
Corrección deberes de matemáticas, miércoles 3 de junio.
1. Calcula el área de cada cuerpo geométrico. Fíjate en su desarrollo.
• A = 2 x 5 cm x 3 cm + 2 x 3 cm x 8 cm + 2 x 5 cm x 8 cm = 158 cm2
• A = 5 cm x 5 cm + 4 x (5 cm x 8 cm) : 2 = 105 cm2
2. Calcula el área de cada cuerpo.
• A = 6 x 10 cm x 10 cm = 600 cm2
• A = (48 cm x 6,9 cm) : 2 = 6 x (8 cm x 12 cm) : 2 = 453,6 cm2
• A = 2 x 5 cm x 3 cm + 2 x 3 cm x 8 cm + 2 x 5 cm x 8 cm = 158 cm2
• A = 5 cm x 5 cm + 4 x (5 cm x 8 cm) : 2 = 105 cm2
2. Calcula el área de cada cuerpo.
• A = 6 x 10 cm x 10 cm = 600 cm2
• A = (48 cm x 6,9 cm) : 2 = 6 x (8 cm x 12 cm) : 2 = 453,6 cm2
Matemáticas: Áreas de prismas y pirámides. Miércoles 3 de junio.
De Jesús Chacón Chaparro
Ahora haz los ejercicios 1 y 2 de la página 170:
SONG! Wednesday 3rd June
Song: Fourtune Teller by Maroon 5, una ficha interactiva de GiseUK
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martes, 2 de junio de 2020
Correción deberes de inglés. Tuesday 2nd June
1.Write questions about the party. Use will . Answer the questions.
2.Write sentences about the party . Use activity 1 to help you.
3. What will each person in the Roberts family do in the party?. Listen and choose a letter in each box. There is one example
Corrección deberes de matemáticas. Martes 2 de junio
1. Observa los cinco poliedros regulares y completa la tabla en tu cuaderno.
Tetraedro: 4 caras, triángulos equiláteros.
Octaedro: 8 caras, triángulos equiláteros.
Icosaedro: 20 caras, triángulos equiláteros.
Cubo: 6 caras, cuadrados. Dodecaedro: 12 caras, pentágonos regulares.
2 . Piensa y contesta
• A = (50 cm x 6,9 cm) : 2 = 172,5 cm2
A = 12 x 172,5 cm2 = 2.070 cm2
• A = (8 cm x 6,9 cm) : 2 = 27,6 cm2
A = 8 x 27,6 cm2 = 220,8 cm2
Tetraedro: 4 caras, triángulos equiláteros.
Octaedro: 8 caras, triángulos equiláteros.
Icosaedro: 20 caras, triángulos equiláteros.
Cubo: 6 caras, cuadrados. Dodecaedro: 12 caras, pentágonos regulares.
2 . Piensa y contesta
• A = (50 cm x 6,9 cm) : 2 = 172,5 cm2
A = 12 x 172,5 cm2 = 2.070 cm2
• A = (8 cm x 6,9 cm) : 2 = 27,6 cm2
A = 8 x 27,6 cm2 = 220,8 cm2
Deberes diarios de lengua, 3 de Junio, miércoles. Clases de adjetivos.
Hoy vamos a repasar los adjetivos lee el siguiente cuadro:
pincha en el enlace Grados del adjetivo, una ficha interactiva de Alma08
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Matemáticas: Los cuerpos geométricos. Martes 2 de junio.
De Smile and Learn español
Ahora vamos a hacer entre todos, de manera oral los ejercicios 1 y 2 de la página 168:
De Happy Learning español
Ahora, ejercicios 1 y 2 de la página 169:
Tipos de poliedros
Deberes diarios inglés. Tuesday 2nd June
Page 67 Activity book
En el ejercicio 1 tendremos que hacer preguntas en futuro ( afirmativas will- negativas won´t), y responder a estas preguntas
En el ejercicio 2 tendremos que construir oraciones. Podemos usar las preguntas del ejercicio 1 para ayudarnos.
En el ejercicio 3 tendremos que escuchar el audio (Blinklearning) para averiguar que harán cada uno de los integrantes de la familia Roberts en la fiesta.
En el ejercicio 1 tendremos que hacer preguntas en futuro ( afirmativas will- negativas won´t), y responder a estas preguntas
En el ejercicio 2 tendremos que construir oraciones. Podemos usar las preguntas del ejercicio 1 para ayudarnos.
En el ejercicio 3 tendremos que escuchar el audio (Blinklearning) para averiguar que harán cada uno de los integrantes de la familia Roberts en la fiesta.
lunes, 1 de junio de 2020
Corrección deberes de matemáticas. Lunes 1 de junio
1. Halla el área de cada figura plana
• A = 4 cm x 4 cm = 16 cm2
• A = 5 cm x 3 cm = 15 cm2
• A = (12 cm x 6 cm) : 2 = 3 6 cm2
• A = π x (10 cm )2= 314 cm2
2. Piensa y resuelve. Ayúdate con el dibujo
• A = (10 cm x 6 cm) : 2 = 30 cm2
Página 167
1. Observa cada polígono regular y contesta.
- ¿En cuántos triángulos iguales se puede dividir?
Cuadrado: En 4 triángulos.
Hexágono regular: En 6 triángulos
- ¿Cuál es su área, sabiendo que el área de cada triángulo marcado es 5 m2 ?
Cuadrado: A = 4 x 5 m2 = 20m2
Hexágono: A = 6 x 5 m2 = 30m2
2. Calcula el área de cada polígono regular
A = 5 (50 cm x 6,9 cm) : 2 = 172,5 cm2
A = (48 cm x 7,2 cm) : 2 = 172,8 cm2
Deberes diarios, 2 de junio martes. Clases de sustantivos.
Hoy vamos a repasar las clases de sustantivos , vamos a leer el cuadro y ver los videos para recordarlos mejor.
- pincha en el enlace 👀👉👉vamos a practicar
- pincha en el enlace 👀👉👉vamos a practicar
Clases de sustantivos, una ficha interactiva de mariajauri
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Deberes de sociales
Esta semana vamos a leer las siguientes páginas:
- lectura de la página 114.
- lectura de la página 116.
- Vamos a ver el siguiente vídeo:
PINCHA EN EL ENLACE 👀👉👉EUROPA
Reading. Monday 1st June
Bart Simpson: daily routine., una ficha interactiva de Juanmartinez
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Deberes diarios inglés. Monday 1st June
Vamos a comenzar la semana realizando el proyecto de las páginas 68-69 del Activity Book, de manera similar al proyecto de Daisy de la página 69 del Class Book.
Para organizar nuestro trabajo vamos a iniciar planteando preguntas que enfoquen nuestro project en una dirección adecuada, y que quedarán resueltas en nuestra posterior redacción. Para ello vamos a hacer el ejercicio 3 de la página 68 del Activity Book.
Después llega el momento de redactar nuestro proyecto. Para ello vamos a seguir los siguientes consejos:
Y ahora comenzamos a desarrollar nuestro proyecto de ''¿Cómo será el colegio en el futuro?''.
Recuerda empezar con una introducción y acabar con una conclusión. Da tu opinión ( I think...) y usa adjetivos ( modern, crowded, great ,fast...) para hacer tu redacción más especial e interesante!
Matemáticas: Área de figuras planas. Lunes 1 de junio
De Colegioalamedaosuna
Vamos a practicar un poco:
Uno fácil
Uno fácil
Calcula el área2
Área del rombo
Y ahora, tienes que hacer unos ejercicios del libro: Pgna 165, nº1, pgna 166, nº 2 y pgna 167 nº 1 y 2.
Los pongo aquí también:
Área del rombo
Y ahora, tienes que hacer unos ejercicios del libro: Pgna 165, nº1, pgna 166, nº 2 y pgna 167 nº 1 y 2.
Los pongo aquí también:
domingo, 31 de mayo de 2020
PLASTICA. CUERPOS GEOMETRICOS.
Esta es la ultima tarea que vamos hacer de plástica debéis pintarlos , montarlos y hacer foto para que podamos verlos ,venga que es el último esfuerzo.
Deberes diarios de lengua, 1 de junio lunes . El español y las lenguas de España.
.
Hoy vamos a comenzar leyendo las páginas del libro 194 y 195. Después vamos a ver el vídeo para entender mejor la explicación.
Las lenguas de españa, una ficha interactiva de SEGUNDOCOSSIO
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Deberes diarios de lengua 1 de junio, lunes.Comprensión lectora.
PINCHA EN EL ENLACE👀👉👉COMPRENSION LECTORA
jueves, 28 de mayo de 2020
corrección deberes mate jueves 28 de mayo
Datos
1 jarra con 500 cm3
Operación
500 cm3 = 500 ml = 500 :10 = 50 cl
Solución
Tiene 50 cl de agua.
• Datos-------> 8 bricks de 125 ml
Operación
8 x 125= 1.000 cm3 = 1000cm3 :1000 = 1 dm3
Solución
Ha comprado 1.000 cm3 de nata, es decir, 1 ℓ.
• Datos-------> 3 recipientes: 1º) 0,2 dm3 2º) 1,5 dl 3º) 215 ml
Operación
Pasamos todo a ml------> 0,2 dm3 = 0,2 l = 0,2 x 1000 = 200 ml
1,5 dl = 1,5 x 100 = 150 ml
Solución
215(3º) > 200 (1º) > 150 (2º)
Contiene más el tercero.
• Datos:
Depósito ortoedro : 5 metros de largo , 4 metros de ancho, y 3 metros de alto
Operaciones:
- Capacidad en litros: 5 x 4 x 3 = 60 m3
1m3 equivale a 1 kl, y un kl equivale a 1.000 ℓ con lo cual:
60m3 = 60 x 1.000 = 60.000 ℓ
-Si el depósito esta a la mitad : 60.000 : 2 = 30.000 ℓ
¿cuantas botellas de 300 cm3 se podrán llenar?:
Vamos a pasar 300cm3 a litros:
1cm3 = 1ml con lo cual... 300cm3 = 300ml... 300ml = 300 : 1000 = 0,3 ℓ
Ahora dividimos 30.000 l (la mitad del depósito) entre 0,3 ℓ ( capacidad de las botellas)
30.000 : 0,3 = 100.000
Solución:
Se podrán llenar 100.000 botellas
• Datos:
Un depósito cubico con 3 metros de arista. Ha gastado 150 dm3 en regar
Operación:
El depósito lleno tendría : 3 x 3 x3 = 27 m3------> en dm3------> 27 x 1.000 = 27.000 dm3
Hay que restarle el agua que se ha gastado para regar:
27.000 - 150 = 26.850 dm3 es decir 26.850 ℓ
Solución:
El volumen que le queda es 26.850 dm3 . Como 1dm3 = 1ℓ, 26.850 dm3= 26.850 ℓ
1 jarra con 500 cm3
Operación
500 cm3 = 500 ml = 500 :10 = 50 cl
Solución
Tiene 50 cl de agua.
• Datos-------> 8 bricks de 125 ml
Operación
8 x 125= 1.000 cm3 = 1000cm3 :1000 = 1 dm3
Solución
Ha comprado 1.000 cm3 de nata, es decir, 1 ℓ.
• Datos-------> 3 recipientes: 1º) 0,2 dm3 2º) 1,5 dl 3º) 215 ml
Operación
Pasamos todo a ml------> 0,2 dm3 = 0,2 l = 0,2 x 1000 = 200 ml
1,5 dl = 1,5 x 100 = 150 ml
Solución
215(3º) > 200 (1º) > 150 (2º)
Contiene más el tercero.
• Datos:
Depósito ortoedro : 5 metros de largo , 4 metros de ancho, y 3 metros de alto
Operaciones:
- Capacidad en litros: 5 x 4 x 3 = 60 m3
1m3 equivale a 1 kl, y un kl equivale a 1.000 ℓ con lo cual:
60m3 = 60 x 1.000 = 60.000 ℓ
-Si el depósito esta a la mitad : 60.000 : 2 = 30.000 ℓ
¿cuantas botellas de 300 cm3 se podrán llenar?:
Vamos a pasar 300cm3 a litros:
1cm3 = 1ml con lo cual... 300cm3 = 300ml... 300ml = 300 : 1000 = 0,3 ℓ
Ahora dividimos 30.000 l (la mitad del depósito) entre 0,3 ℓ ( capacidad de las botellas)
30.000 : 0,3 = 100.000
Solución:
Se podrán llenar 100.000 botellas
• Datos:
Un depósito cubico con 3 metros de arista. Ha gastado 150 dm3 en regar
Operación:
El depósito lleno tendría : 3 x 3 x3 = 27 m3------> en dm3------> 27 x 1.000 = 27.000 dm3
Hay que restarle el agua que se ha gastado para regar:
27.000 - 150 = 26.850 dm3 es decir 26.850 ℓ
Solución:
El volumen que le queda es 26.850 dm3 . Como 1dm3 = 1ℓ, 26.850 dm3= 26.850 ℓ
Deberes diarios sociales,29 de mayo, viernes.
Organización Territorial de España, una ficha interactiva de DiegoMorales
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miércoles, 27 de mayo de 2020
Matemáticas. Resolución de problemas. Jueves 28 de mayo.
Hoy vamos a resolver estos problemas. No es necesario que copies los enunciados. Pon datos, operaciones y solución.
CREA TU PROPIA HISTORIA. JUEVES 28 MAYO
Crea tu propia historia, una ficha interactiva de AaronGomez
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TAREA EVALUABLE INGLÉS. WILL vs GOING TO. Thursday 28th May
Will v Going to, una ficha interactiva de estherlee76
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martes, 26 de mayo de 2020
Corrección deberes de inglés. Tuesday 26th May
Page 64
Exercises 2 and 3 are free.
Page 65
Sentences in exercise number 3 may vary for each of you!
Exercises 2 and 3 are free.
Page 65
Sentences in exercise number 3 may vary for each of you!
BRUNO MARS. COUNT ON ME. Wednesday 27th May
Count on me, una ficha interactiva de EnglishMarMediterrania
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Deberes diarios, miércoles 27 de mayo. Reglas de acentuación.
Refuerzo de lengua. Martes 26 de Mayo.
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Refuerzo de mates.Volumen y capacidad, Martes 26 de Mayo.
Pincha en el enlace para repasar un poco 👀👉👉Transformar medidas
Corrección deberes de matemáticas. Lunes 25 de mayo
Pág 154
1 Piensa y contesta. Ten en cuenta las relaciones entre las unidades de volumen y las relaciones entre estas y las unidades de capacidad.
• 5 ℓ
• 13 cm3
• 2 dm3 5 2.000 cm3
• 6.000 dm3 5 6 ℓ
2 Observa el volumen y escribe la capacidad de cada recipiente. Después, contesta.
200 ml; 6 ℓ; 420 ℓ; 7,8 kl Batido: 0,2 ℓ. Bañera: 420 ℓ.
Pág 155
3. Calcula y contesta.
¿Qué volumen tiene el cuerpo morado? ¿Cuál es su capacidad en litros? ¿Y en centilitros?
• 8 dm 3 8 dm 3 8 dm 5 5 512 dm3 Capacidad: 512 ℓ 5 51.200 cl
¿Qué capacidad tiene el cuerpo verde?
• 3 cm 3 3 cm 3 3 cm 1 1 7 cm 3 3 cm 3 3 cm 5 5 90 cm3 . Capacidad: 90 ml.
Pág 158
8.Calcula el volumen de estos cuerpos y su capacidad en litros
Amarillo: 64 cm3 5 0,064 ℓ
Azul: 63 m3 5 63.000 ℓ
Rojo: 125 dm3 5 125 ℓ
1 Piensa y contesta. Ten en cuenta las relaciones entre las unidades de volumen y las relaciones entre estas y las unidades de capacidad.
• 5 ℓ
• 13 cm3
• 2 dm3 5 2.000 cm3
• 6.000 dm3 5 6 ℓ
2 Observa el volumen y escribe la capacidad de cada recipiente. Después, contesta.
200 ml; 6 ℓ; 420 ℓ; 7,8 kl Batido: 0,2 ℓ. Bañera: 420 ℓ.
Pág 155
3. Calcula y contesta.
¿Qué volumen tiene el cuerpo morado? ¿Cuál es su capacidad en litros? ¿Y en centilitros?
• 8 dm 3 8 dm 3 8 dm 5 5 512 dm3 Capacidad: 512 ℓ 5 51.200 cl
¿Qué capacidad tiene el cuerpo verde?
• 3 cm 3 3 cm 3 3 cm 1 1 7 cm 3 3 cm 3 3 cm 5 5 90 cm3 . Capacidad: 90 ml.
Pág 158
8.Calcula el volumen de estos cuerpos y su capacidad en litros
Amarillo: 64 cm3 5 0,064 ℓ
Azul: 63 m3 5 63.000 ℓ
Rojo: 125 dm3 5 125 ℓ
lunes, 25 de mayo de 2020
Corrección deberes de inglés. Monday 25th May.
Page 68 Classbook
1. Schools will be made of of plastic.---------------------FALSE
2. There will be lots of dancers in the moon.-----------DOESN'T SAY
3. School uniforms will be silver.--------------------------TRUE
2. Answer this questions:
1. Why will schools be in the moon in the future?
Page 69 Classbook
1. Answer True, False or Doesn't say
1. Schools will be made of of plastic.---------------------FALSE
2. There will be lots of dancers in the moon.-----------DOESN'T SAY
3. School uniforms will be silver.--------------------------TRUE
2. Answer this questions:
1. Why will schools be in the moon in the future?
Because Earth will be too crowded.
2. Will school be good in the future?
Yes, they will be great.
3. What expression does Daisy use in her conclusion?
''In summary''.
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