Esta es la ultima tarea que vamos hacer de plástica debéis pintarlos , montarlos y hacer foto para que podamos verlos ,venga que es el último esfuerzo.
domingo, 31 de mayo de 2020
Deberes diarios de lengua, 1 de junio lunes . El español y las lenguas de España.
.
Hoy vamos a comenzar leyendo las páginas del libro 194 y 195. Después vamos a ver el vídeo para entender mejor la explicación.
Las lenguas de españa, una ficha interactiva de SEGUNDOCOSSIO
liveworksheets.com
liveworksheets.com
jueves, 28 de mayo de 2020
corrección deberes mate jueves 28 de mayo
Datos
1 jarra con 500 cm3
Operación
500 cm3 = 500 ml = 500 :10 = 50 cl
Solución
Tiene 50 cl de agua.
• Datos-------> 8 bricks de 125 ml
Operación
8 x 125= 1.000 cm3 = 1000cm3 :1000 = 1 dm3
Solución
Ha comprado 1.000 cm3 de nata, es decir, 1 ℓ.
• Datos-------> 3 recipientes: 1º) 0,2 dm3 2º) 1,5 dl 3º) 215 ml
Operación
Pasamos todo a ml------> 0,2 dm3 = 0,2 l = 0,2 x 1000 = 200 ml
1,5 dl = 1,5 x 100 = 150 ml
Solución
215(3º) > 200 (1º) > 150 (2º)
Contiene más el tercero.
• Datos:
Depósito ortoedro : 5 metros de largo , 4 metros de ancho, y 3 metros de alto
Operaciones:
- Capacidad en litros: 5 x 4 x 3 = 60 m3
1m3 equivale a 1 kl, y un kl equivale a 1.000 ℓ con lo cual:
60m3 = 60 x 1.000 = 60.000 ℓ
-Si el depósito esta a la mitad : 60.000 : 2 = 30.000 ℓ
¿cuantas botellas de 300 cm3 se podrán llenar?:
Vamos a pasar 300cm3 a litros:
1cm3 = 1ml con lo cual... 300cm3 = 300ml... 300ml = 300 : 1000 = 0,3 ℓ
Ahora dividimos 30.000 l (la mitad del depósito) entre 0,3 ℓ ( capacidad de las botellas)
30.000 : 0,3 = 100.000
Solución:
Se podrán llenar 100.000 botellas
• Datos:
Un depósito cubico con 3 metros de arista. Ha gastado 150 dm3 en regar
Operación:
El depósito lleno tendría : 3 x 3 x3 = 27 m3------> en dm3------> 27 x 1.000 = 27.000 dm3
Hay que restarle el agua que se ha gastado para regar:
27.000 - 150 = 26.850 dm3 es decir 26.850 ℓ
Solución:
El volumen que le queda es 26.850 dm3 . Como 1dm3 = 1ℓ, 26.850 dm3= 26.850 ℓ
1 jarra con 500 cm3
Operación
500 cm3 = 500 ml = 500 :10 = 50 cl
Solución
Tiene 50 cl de agua.
• Datos-------> 8 bricks de 125 ml
Operación
8 x 125= 1.000 cm3 = 1000cm3 :1000 = 1 dm3
Solución
Ha comprado 1.000 cm3 de nata, es decir, 1 ℓ.
• Datos-------> 3 recipientes: 1º) 0,2 dm3 2º) 1,5 dl 3º) 215 ml
Operación
Pasamos todo a ml------> 0,2 dm3 = 0,2 l = 0,2 x 1000 = 200 ml
1,5 dl = 1,5 x 100 = 150 ml
Solución
215(3º) > 200 (1º) > 150 (2º)
Contiene más el tercero.
• Datos:
Depósito ortoedro : 5 metros de largo , 4 metros de ancho, y 3 metros de alto
Operaciones:
- Capacidad en litros: 5 x 4 x 3 = 60 m3
1m3 equivale a 1 kl, y un kl equivale a 1.000 ℓ con lo cual:
60m3 = 60 x 1.000 = 60.000 ℓ
-Si el depósito esta a la mitad : 60.000 : 2 = 30.000 ℓ
¿cuantas botellas de 300 cm3 se podrán llenar?:
Vamos a pasar 300cm3 a litros:
1cm3 = 1ml con lo cual... 300cm3 = 300ml... 300ml = 300 : 1000 = 0,3 ℓ
Ahora dividimos 30.000 l (la mitad del depósito) entre 0,3 ℓ ( capacidad de las botellas)
30.000 : 0,3 = 100.000
Solución:
Se podrán llenar 100.000 botellas
• Datos:
Un depósito cubico con 3 metros de arista. Ha gastado 150 dm3 en regar
Operación:
El depósito lleno tendría : 3 x 3 x3 = 27 m3------> en dm3------> 27 x 1.000 = 27.000 dm3
Hay que restarle el agua que se ha gastado para regar:
27.000 - 150 = 26.850 dm3 es decir 26.850 ℓ
Solución:
El volumen que le queda es 26.850 dm3 . Como 1dm3 = 1ℓ, 26.850 dm3= 26.850 ℓ
miércoles, 27 de mayo de 2020
Matemáticas. Resolución de problemas. Jueves 28 de mayo.
Hoy vamos a resolver estos problemas. No es necesario que copies los enunciados. Pon datos, operaciones y solución.
CREA TU PROPIA HISTORIA. JUEVES 28 MAYO
Crea tu propia historia, una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com
liveworksheets.com
martes, 26 de mayo de 2020
Corrección deberes de inglés. Tuesday 26th May
Page 64
Exercises 2 and 3 are free.
Page 65
Sentences in exercise number 3 may vary for each of you!
Exercises 2 and 3 are free.
Page 65
Sentences in exercise number 3 may vary for each of you!
BRUNO MARS. COUNT ON ME. Wednesday 27th May
Count on me, una ficha interactiva de EnglishMarMediterrania
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Deberes diarios, miércoles 27 de mayo. Reglas de acentuación.
Refuerzo de lengua. Martes 26 de Mayo.
pincha en el enlace 👀👉👉👉neologismos, arcaísmos y extranjerismos.
Refuerzo de mates.Volumen y capacidad, Martes 26 de Mayo.
Pincha en el enlace para repasar un poco 👀👉👉Transformar medidas
Corrección deberes de matemáticas. Lunes 25 de mayo
Pág 154
1 Piensa y contesta. Ten en cuenta las relaciones entre las unidades de volumen y las relaciones entre estas y las unidades de capacidad.
• 5 ℓ
• 13 cm3
• 2 dm3 5 2.000 cm3
• 6.000 dm3 5 6 ℓ
2 Observa el volumen y escribe la capacidad de cada recipiente. Después, contesta.
200 ml; 6 ℓ; 420 ℓ; 7,8 kl Batido: 0,2 ℓ. Bañera: 420 ℓ.
Pág 155
3. Calcula y contesta.
¿Qué volumen tiene el cuerpo morado? ¿Cuál es su capacidad en litros? ¿Y en centilitros?
• 8 dm 3 8 dm 3 8 dm 5 5 512 dm3 Capacidad: 512 ℓ 5 51.200 cl
¿Qué capacidad tiene el cuerpo verde?
• 3 cm 3 3 cm 3 3 cm 1 1 7 cm 3 3 cm 3 3 cm 5 5 90 cm3 . Capacidad: 90 ml.
Pág 158
8.Calcula el volumen de estos cuerpos y su capacidad en litros
Amarillo: 64 cm3 5 0,064 ℓ
Azul: 63 m3 5 63.000 ℓ
Rojo: 125 dm3 5 125 ℓ
1 Piensa y contesta. Ten en cuenta las relaciones entre las unidades de volumen y las relaciones entre estas y las unidades de capacidad.
• 5 ℓ
• 13 cm3
• 2 dm3 5 2.000 cm3
• 6.000 dm3 5 6 ℓ
2 Observa el volumen y escribe la capacidad de cada recipiente. Después, contesta.
200 ml; 6 ℓ; 420 ℓ; 7,8 kl Batido: 0,2 ℓ. Bañera: 420 ℓ.
Pág 155
3. Calcula y contesta.
¿Qué volumen tiene el cuerpo morado? ¿Cuál es su capacidad en litros? ¿Y en centilitros?
• 8 dm 3 8 dm 3 8 dm 5 5 512 dm3 Capacidad: 512 ℓ 5 51.200 cl
¿Qué capacidad tiene el cuerpo verde?
• 3 cm 3 3 cm 3 3 cm 1 1 7 cm 3 3 cm 3 3 cm 5 5 90 cm3 . Capacidad: 90 ml.
Pág 158
8.Calcula el volumen de estos cuerpos y su capacidad en litros
Amarillo: 64 cm3 5 0,064 ℓ
Azul: 63 m3 5 63.000 ℓ
Rojo: 125 dm3 5 125 ℓ
lunes, 25 de mayo de 2020
Deberes diarios inglés. Tuesday 26th May
Page 64-65 Activity book.
pg64
Complete the text with the words from the box in exercise number 1.
Remember to use adjectives such as : boring, exciting, great... to express your opinion about the story in exercise number 2, and just circle yes or no in exercise number 3!
Page 65
Corrección deberes de inglés. Monday 25th May.
Page 69 Classbook
1. Answer True, False or Doesn't say
1. Schools will be made of of plastic.---------------------FALSE
2. There will be lots of dancers in the moon.-----------DOESN'T SAY
3. School uniforms will be silver.--------------------------TRUE
2. Answer this questions:
1. Why will schools be in the moon in the future?
Because Earth will be too crowded.
2. Will school be good in the future?
Yes, they will be great.
3. What expression does Daisy use in her conclusion?
''In summary''.
Matemáticas. Reducir fracciones a común denominador. Martes 26 de mayo.
Primero vamos a hacer un repasito rápido de lo que representa una fracción:
Pincha aquí
Método de los productos cruzados:
Método de los productos cruzados
Por el método del m.c.m.:
Reducir fracciones a común denominador
Reducir fracciones a común denominador 2
Pincha aquí
Método de los productos cruzados:
De Podemos aprobar matemáticas
Método de los productos cruzados
Por el método del m.c.m.:
De Podemos aprobar matemáticas
Reducir fracciones a común denominador
Reducir fracciones a común denominador 2
TAREA EVALUABLE DE LENGUA MARTES 26 DE MAYO
Complementos circunstanciales, una ficha interactiva de Iyetano
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Deberes diarios 26 de mayo, martes. Complementos circunstanciales.
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
Ahora vamos a practicar un poco:
Pincha en el enlace para practicar un poco
Corrección deberes diarios de lengua lunes 25 de mayo. ARCAÍSMOS. EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS
1. Mortal. Inmortales.
2 . En la isla de Eolia y en la nave.
En la isla, Eolo acogió a Ulises y a sus compañeros (líneas 6 a 32).
En la nave, Ulises y los suyos llevaban consigo un saco que contenía todos los vientos adversos. Cuando Ulises fue vencido por el sueño, sus compañeros abrieron el saco y una gran tempestad arrastró la embarcación nuevamente hasta la isla de Eolia (líneas 33 a 55). Allí volvieron a pedir ayuda a Eolo, pero este los expulsó airado (líneas 55 a 64).
2 . En la isla de Eolia y en la nave.
En la isla, Eolo acogió a Ulises y a sus compañeros (líneas 6 a 32).
En la nave, Ulises y los suyos llevaban consigo un saco que contenía todos los vientos adversos. Cuando Ulises fue vencido por el sueño, sus compañeros abrieron el saco y una gran tempestad arrastró la embarcación nuevamente hasta la isla de Eolia (líneas 33 a 55). Allí volvieron a pedir ayuda a Eolo, pero este los expulsó airado (líneas 55 a 64).
domingo, 24 de mayo de 2020
Matemáticas: Volumen y capacidad. Lunes 25 de mayo.
De Tú profe virtual
Vamos a trabajarlo un poco antes de pasar a los ejercicios del libro:
Volumen y capacidad 1
Volumen y capacidad 2
Y aquí tienes un montón de actividades diferentes sobre el volumen y la capacidad.
Volumen y capacidad 2
Y aquí tienes un montón de actividades diferentes sobre el volumen y la capacidad.
Ahora te toca ir al libro de matemáticas y hacer en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
Página 154: 1 y 2
Página 155: 3
Página 158: 8
Deberes diarios inglés . Monday 25th May
Page 68 Classbook.
Look at the picture; then choose between will or wont. Do it in Blinklearning or in your notebook .
Page 69 Classbook
Let's read!!
Read Daisy's description about schools in the future. Then answer True, False or Doesn't say
1. Answer True, False or Doesn't say
1. Schools will be made of of plastic.
2. There will be lots of dancers in the moon.
3. School uniforms will be silver.
2. Answer this questions:
1. Why will schools be in the moon in the future?
2. Will school be good in the future?
3. What expression does Daisy use in her conclusion?
Look at the picture; then choose between will or wont. Do it in Blinklearning or in your notebook .
Page 69 Classbook
Let's read!!
Read Daisy's description about schools in the future. Then answer True, False or Doesn't say
1. Answer True, False or Doesn't say
1. Schools will be made of of plastic.
2. There will be lots of dancers in the moon.
3. School uniforms will be silver.
2. Answer this questions:
1. Why will schools be in the moon in the future?
2. Will school be good in the future?
3. What expression does Daisy use in her conclusion?
Deberes diarios de sociales. 25 de mayo, lunes.Las instituciones de España.
Hoy vamos a leer las páginas de libro 108 y 109 que nos hablan de las instituciones de España.
Vamos a ver primero unos vídeos para entenderlo mejor.
Division de poderes, una ficha interactiva de geleszafra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Deberes diarios, lunes 25 de Mayo. ARCAÍSMOS, EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS
Hoy empezamos tema nuevo, y conceptos nuevos, bueno seguro que os suenan, pero no sabías que se llamaba así:ARCAÍSMOS, EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS.Vamos a leer la página 193 de libro os dejo un video para entender mejor el concepto.
- Vamos a realizar los ejercicios 2, 5 y de la página 192 en el cuaderno.
- Vamos a pinchar en el enlace para repasar un poco más:
Deberes diarios. 25 de Mayo.Comprensión lectora semanal.
Comprensión lectora, una ficha interactiva de Almus
liveworksheets.com
liveworksheets.com
viernes, 22 de mayo de 2020
TAREA EVALUABLE LENGUA. VIERNES 22 DE MAYO
Análisis Sintáctico, una ficha interactiva de Mariajoxiri
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Correcciones lengua jueves 21 de mayo
El regalo de Andrés es el más grande.
N N Atributo
________________ _____________
Sujeto Predicado nominal
Miguel se ha ido corriendo a casa
N N CCL
______ ________________________
Sujeto Predicado verbal
La ventana de la casa estaba abierta
N N Atributo
__________________ __________________
Sujeto Predicado Nominal
En mi jardín tengo muchas flores Sujeto tácito: Yo
CCL N CD
________________________________
Predicado verbal
El parque estaba muy sucio
N N Atributo
________ ________________
Sujeto Predicado Nominal
El coche de bomberos va muy rápido
N N CCM
_________________ ______________
Sujeto Predicado Verbal
Me gusta comer verdura y fruta
CI N CD
______________________________________
Predicado Verbal
Cuando voy al colegio cojo mi abrigo Sujeto tácito: yo
CC T N CCL N CD
___________________ _______________
Predicado Predicado Verbal
Mi amigo Pepe tiene un cuaderno
N N CD
____________ ________________
N N CD
____________ ________________
Sujeto Predicado verbal
El cielo esta lleno de pájaros volando
N N Atributo
_______ ________________________
Sujeto Predicado Nominal
El cielo esta lleno de pájaros volando
N N Atributo
_______ ________________________
Sujeto Predicado Nominal
Deberes diarios de sociales. 22 de Mayo, viernes.
Esta semana vamos a dedicarla a ver como esta organizada España, espero que estéis repasando y quw las fichas os ayuden a refrescar los contenidos , ya que algunas cosas nos tienes que sonar del año pasado. Dentro vídeo:
Vamos a realizar esta última ficha para poder repasar lo que hemos visto durante la semana:
👀👉👉Organización territorial de España, una ficha interactiva de DianaCruz
liveworksheets.com
liveworksheets.com
jueves, 21 de mayo de 2020
La publicidad
Lays y la felicidad
- ¿Qué creéis que representan las “Lays” en este anuncio, felicidad o tristeza?
- Si alguna vez has comido “Lays”, ¿te has encontrado más feliz o seguías con el
mismo estado de ánimo pero con menos hambre?
- Si no te cambió el estado de ánimo, ¿por qué crees que sacan a una familia feliz
comiendo “Lays”? Da tu opinión.
ADIDAS – Impossible is nothing
- ¿Cuál es el slogan de este anuncio? ¿Qué significa?
- ¿Cuál es el color que predomina? ¿Por qué crees que lo han elegido?
- Investiga sobre más anuncios de esta marca. ¿Cuál es el deporte que predomina? ¿A qué
es debido?
- Inventa otro slogan para este anuncio. Recuerda que debe ser breve y directo.
- ¿Conoces otros anuncios diferentes donde aparezcan algunos de estos deportistas?
- ¿Por qué crees que no hay conversación? ¿Qué tipo de sonidos hay?
miércoles, 20 de mayo de 2020
Matemáticas: Fracciones irreducibles. Jueves 21 de mayo.
Recuerda como reducir una fracción hasta llegar a la irreducible:
Trabajar con el concepto de fracción irreducible
Fracción irreducible 1
Fracción irreducible 2
De Podemos aprobar matemáticas
Trabajar con el concepto de fracción irreducible
Fracción irreducible 1
Fracción irreducible 2
Corrección deberes matemáticas miércoles 20 de mayo.
• 5 cm x 2 cm x 2 cm = 20 cm3
• 6 dm x 6 dm x 6 dm = 216 dm3
• 5 m x 4 m x 1,5 m + 2 m x x 2 m x 2 m = 38 m3
2 Resuelve. Expresa todos los datos en la misma unidad.
• Un contenedor tiene forma de ortoedro. Mide 3 m de largo, 1 m de ancho y 2 m de alto. ¿Cuál es su volumen?
3 m x 1 m x 2 m = 6 m3
• Un cubo de piedra mide 50 cm de arista. ¿Cuál es su volumen?
50 cm x 50 cm x 50 cm 5 = 125.000 cm3
• Un cajón rojo mide 3 m de largo, 1 m de ancho y 2,5 m de alto, y otro cajón verde mide 20 dm de largo, de ancho y de alto. ¿Qué cajón tiene mayor volumen? ¿Cuántos m3 más?
3 m x 1 m x 2,5 m = 7,5 m3
2 x 2 m x 2 m = 8m3
8 - 7,5 = 2,5
Tiene mayor volumen el 2º cajón ; 0,5m3más
Deberes diarios.21 de Abril, jueves. Analísis sintactico.
Bueno vamos a poner un poco en práctica lo que hemos aprendido días atrás, preparados para analizar estas oraciones vamos a por ello.
Empezamos con un vídeo:
Vamos a practicar un poco juntos analizando estas oraciones en el cuaderno:
Corrección deberes de lengua. Miércoles 20 de mayo
Actividad: Identifica si las siguientes oraciones son simples o compuestas:
Mi primo y yo en el verano haremos completos. SIMPLE.
Mi hermana salió y compró dos vestidos.COMPUESTA.
Saltarán la cuerda los niños de la escuela. SIMPLE.
Patricio estrenó su nuevo peinado cantando rock. COMPUESTA.
CLASIFICA:¿Simples o compuestas?
THESEUS AND THE MINOUTAUR
''THESEUS AND THE MINOTAUR''
The famous Minoan Palace is about 5km south of Heraklion. Many have speculated that the Palace of Minos was the inspiration behind the labyrinth in the Greek myth of Theseus and the Minotaur. The ruins are a must see in Crete!
Now watch the video and do exercise number 3 in Blinklearning, or in your notebook.
martes, 19 de mayo de 2020
Deberes diarios de sociales. 20 de Marzo, miércoles.
Seguimos con la organización territorial de España aquí os dejo un vídeo para que sigáis aprendiendo cosas:
👀👉👉España y sus territorios, una ficha interactiva de LadyAna
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Deberes diarios.20 de mayo, miércoles.Oraciones simples y compuestas.
Seguimos con las oraciones simples y las oraciones compuestas.
..
Vamos a realizar los siguientes ejercicios
Matemáticas: Volumen de ortoedros y cubos 2. Miércoles 20 de mayo
Antes de nada, recuerda las tres medidas que debes tener en cuenta para calcular estos volúmenes:
Ahora tienes que hacer en tu cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la página 153 del libro de mate.
Corrección deberes de lengua. Martes 19 de mayo
Subraya el predicado de cada oración y copia el complemento directo.
Pablo le ha prestado su bici nueva a Ana.-------------------CD------> su bici nueva
El taxista llevó a Paula al aeropuerto.------------------------CD------> a Paula
El artista vendió la mayoría de los cuadros.-----------------CD------> la mayoría de los cuadros
Ayer mi madre perdió las llaves de casa.--------------------CD-------> las llaves de casa
REFUERZO.COMPLEMENTO INDIRECTO .
Verbo, complemento directo e indirecto, una ficha interactiva de martasanzsagues
liveworksheets.com
liveworksheets.com
El complemento indirecto, una ficha interactiva de ennuestraclasedeprimaria
liveworksheets.com
liveworksheets.com
REFUERZO.NUMEROS MIXTOS
PINCHA EN EL ENLACE 👀👉👉 NUMEROS MIXTOS
PINCHA EN EL ENLACE 👀👉👉 NUMEROS MIXTOS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)